AIPR – Autorisation d'Intervention à Proximité des Réseaux – Profil « Encadrant » Présentiel

Dernière mise à jour : 12/06/2026

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Description

La formation AIPR – Autorisation d'Intervention à Proximité des Réseaux – Profil « Encadrant » se déroule sur 7 heures, soit 1 journée, en présentiel. Elle comprend un examen officiel par QCM en fin de session et s'adresse à des stagiaires préparés à encadrer, préparer et organiser des chantiers à proximité des réseaux.

Le programme est structuré autour de cinq volets pédagogiques combinant apports réglementaires, éléments techniques, études de cas et entraînement à l'examen, afin de permettre aux participants de maîtriser à la fois le cadre légal et les gestes professionnels attendus d'un encadrant.

1. Le cadre réglementaire et les responsabilités

  • La réforme anti-endommagement : code de l'environnement (art. R.554-1 et suivants), décret du 5 octobre 2011, arrêté du 15 février 2012 modifié.
  • Le guichet unique « Construire sans détruire » et le téléservice reseaux-et-canalisations.
  • Les rôles et responsabilités du maître d'ouvrage, du concepteur, de l'exécutant et de l'encadrant.
  • Les responsabilités civiles et pénales en cas de dommage.

2. Les déclarations et les documents du chantier

  • La DT (déclaration de projet de travaux) et la DICT (déclaration d'intention de commencement de travaux).
  • L'exploitation des récépissés de DICT et des plans transmis par les exploitants.
  • Les autorisations de travaux urgents (ATU) et les cas particuliers.
  • La lecture et l'interprétation des plans géoréférencés.

3. Les classes de précision et les investigations complémentaires

  • Les classes de précision A, B et C : définition et conséquences.
  • Les réseaux sensibles et non sensibles pour la sécurité.
  • La nécessité et la mise en œuvre des investigations complémentaires (IC) et des opérations de localisation.
  • Le marquage-piquetage et les codes couleurs normalisés (NF P 98-332).

4. La préparation et l'organisation des travaux

  • L'analyse des contraintes du chantier et l'évaluation des risques liés aux réseaux.
  • Le choix des techniques de travaux et des distances de sécurité.
  • Les mesures de prévention à mettre en place et leur transmission aux opérateurs.
  • L'organisation de la surveillance et la coordination des intervenants.

5. La gestion des situations et l'examen

  • La clause et la procédure d'« arrêt de travaux ».
  • La conduite à tenir en cas d'endommagement : sécurisation, alerte, constat contradictoire de dommage.
  • Le retour d'expérience et l'amélioration continue de la prévention.
  • La préparation et l'entraînement au QCM « Encadrant » (40 questions) dans les conditions de l'examen.

Le déroulé pédagogique alterne apport de connaissances, mise en situation sur documents réels, exercices d'application et préparation ciblée à l'épreuve nationale, avec une progression conçue pour consolider les acquis et favoriser la réussite à l'examen officiel.

La formation peut être organisée dans les locaux du centre ou sur site client, sous réserve d'un environnement conforme aux conditions d'accueil d'un centre d'examen, notamment une salle dédiée et un terminal individuel connecté à Internet par candidat.

Le parcours inclut également des temps de révision et de consolidation autour des documents réglementaires et techniques, afin de renforcer l'autonomie du stagiaire dans l'analyse des situations de chantier et dans l'application des consignes de sécurité.

La session se conclut par le passage de l'examen officiel par QCM sur la plateforme nationale, sous surveillance, directement au sein du centre d'examen.

En cas de réussite, une attestation de compétences relative à l'intervention à proximité des réseaux est délivrée ; elle est valable 5 ans et permet à l'employeur de délivrer l'AIPR au salarié.

Un certificat de réalisation est remis à chaque stagiaire à l'issue de l'action de formation.

Informations d'organisation communiquées : effectif de 5 à 10 stagiaires par session.

Objectifs de la formation

À l'issue de la formation, les participants seront capables de maîtriser le cadre réglementaire de la réforme anti-endommagement et le rôle de l'encadrant dans la prévention des dommages aux réseaux.

Ils sauront exploiter les DICT, les récépissés des exploitants et les plans géoréférencés pour préparer correctement un chantier, analyser les classes de précision et déterminer la nécessité d'investigations complémentaires.

Ils seront également en mesure d'organiser et de planifier les travaux en intégrant les mesures de prévention adaptées, d'encadrer les opérateurs et de faire respecter les règles de sécurité sur le terrain, ainsi que de gérer les situations particulières telles que l'arrêt de travaux, l'endommagement et le constat contradictoire.

Enfin, la formation vise à préparer efficacement les stagiaires à réussir l'examen officiel QCM « Encadrant » sur la plateforme nationale.

Public visé

Cette formation s'adresse aux personnels assurant l'encadrement des chantiers et la préparation technique ou administrative des travaux à proximité des réseaux : chefs de chantier, chefs d'équipe, conducteurs de travaux, encadrants du BTP, des travaux publics et des VRD.

Elle vise le profil « Encadrant » défini par l'article R.554-31 du code de l'environnement et l'arrêté du 15 février 2012 modifié.

L'AIPR est obligatoire pour tout salarié encadrant des travaux à proximité des réseaux.

Prérequis

Aucun prérequis de diplôme n'est exigé pour accéder à cette formation.

Une maîtrise du français écrit est nécessaire, l'examen se déroulant sous forme de QCM en langue française.

Une connaissance du secteur des travaux publics, de la voirie ou des réseaux divers (VRD) est recommandée pour tirer le meilleur parti de la formation, sans être obligatoire.

En cas de doute sur la capacité à suivre le programme, un contact préalable est recommandé pour obtenir des conseils personnalisés.

Modalités pédagogiques

La formation se déroule en présentiel, en salle dédiée, dans les locaux du centre ou sur site client conforme aux exigences d'accueil d'un centre d'examen.

Elle repose sur une alternance d'apports théoriques, d'analyses de cas concrets et d'entraînement intensif au QCM, afin de préparer les stagiaires de manière opérationnelle à l'examen officiel.

  • Exposés et vidéo-projection des contenus réglementaires et techniques.
  • Études de cas : lecture et interprétation de DT, DICT, récépissés et plans géoréférencés.
  • Exercices pratiques de décodage du marquage-piquetage et des classes de précision.
  • QCM blancs commentés, reproduisant les conditions de l'examen officiel.
  • Passage de l'examen officiel par QCM en fin de session, dans le centre d'examen.

L'approche pédagogique vise à sécuriser l'acquisition des connaissances, à favoriser les automatismes attendus lors de l'épreuve et à renforcer la capacité des participants à transposer les acquis dans leurs pratiques professionnelles.

Moyens et supports pédagogiques

Les stagiaires disposent d'une salle de formation équipée, conforme aux conditions d'accueil d'un centre d'examen, ainsi que d'un vidéoprojecteur et d'un ordinateur portable pour le déroulement du cours.

Chaque candidat bénéficie d'un terminal informatique individuel relié à Internet, donnant accès à la plateforme nationale d'examen QCM du ministère.

Les supports mis à disposition comprennent également un livret de formation détaillant les aspects clés du programme et la réglementation applicable, ainsi que des supports concrets : exemples de formulaires DT, DICT et récépissés, plans géoréférencés, nuancier des codes couleurs de marquage-piquetage, échantillons de grillages avertisseurs.

Un accès à des QCM d'entraînement reproduisant les thématiques de l'examen officiel complète l'ensemble des ressources pédagogiques.

Modalités d'évaluation et de suivi

Les modalités d'évaluation et de suivi comprennent un émargement par demi-journée et des feuilles de présence pour assurer le suivi des participants.

L'évaluation des acquis repose sur un quiz de connaissances théoriques avant et après la formation, des exercices pratiques et études de cas, ainsi que des QCM blancs d'entraînement reproduisant les conditions de l'examen officiel.

L'examen final officiel se déroule par QCM, en 40 questions, sur la plateforme nationale QCM-AIPR du ministère de la Transition écologique, passé directement dans le centre d'examen sous surveillance.

En cas de réussite, une attestation de compétences relative à l'intervention à proximité des réseaux est délivrée, valable 5 ans, permettant à l'employeur de délivrer l'AIPR au salarié.

Des formulaires d'évaluation de la formation sont prévus à différents moments : préalable, à chaud en fin de session et à froid entre J+30 et J+90.

Un certificat de réalisation est remis à chaque stagiaire.

Profil du / des Formateur(s)

Les formateurs sont des intervenants en mesure d'animer une formation réglementaire et technique sur l'AIPR, en présentiel, avec une approche orientée préparation à l'examen QCM et analyse de cas pratiques.

Ils maîtrisent le cadre de la réforme anti-endommagement, les documents de chantier, les classes de précision, le marquage-piquetage et les situations opérationnelles liées aux travaux à proximité des réseaux.

Informations sur l'admission

Pour accéder à cette formation, il est conseillé de prendre des renseignements via le formulaire en ligne disponible sur le site de l'organisme, ou de le contacter directement par mail ou par téléphone.

Les inscriptions sont possibles jusqu'à 72 heures avant le début de la formation, sous réserve de disponibilité et d'un dossier complet.

L'inscription est confirmée après réception de la convention signée ainsi que d'un acompte de 50 % du montant de la formation. Une convocation est ensuite envoyée avant le début de la session.

Informations sur l'accessibilité

L'organisme attache une grande importance à l'accessibilité de ses formations.

Pour toute personne en situation de handicap, il est demandé de prendre contact afin d'étudier la faisabilité de la formation selon les besoins spécifiques de la personne.

Des moyens matériels et humains adaptés peuvent être mis en œuvre, et les intervenants sont sensibilisés aux différentes situations de handicap.

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